Le Collectif des chefs d’établissement de la région de Kolda (COLCE) a tenu, vendredi et samedi derniers, son assemblée générale annuelle au centre touristique de Vélingara. Cette rencontre de deux jours a réuni principaux de collège et proviseurs autour du thème : « Le projet d’établissement dans un contexte de raréfaction des ressources : approche par le leadership transformationnel ».La cérémonie officielle a été présidée par le représentant de l’Inspection d’académie (IA) de Kolda, en présence des inspecteurs de l’éducation, du représentant du maire de Vélingara ainsi que des membres du collectif.
Comme chaque année, cette assemblée générale constitue un cadre d’échanges et de réflexion sur les difficultés auxquelles font face les établissements scolaires de la région, mais aussi sur les stratégies à mettre en œuvre pour améliorer leur fonctionnement. Cette édition a particulièrement mis l’accent sur la nécessité pour chaque établissement de disposer d’un véritable projet d’école.
Selon Moussa Mboup, président régional du COLCE, le projet d’établissement demeure aujourd’hui un outil indispensable de gouvernance scolaire.« Aujourd’hui, tout chef d’établissement doit être en projet. C’est très important. Le chef d’établissement doit avoir une vision ; s’il n’a pas de vision, il doit démissionner », a-t-il déclaré. Poursuivant son intervention, il a insisté sur la nécessité pour chaque responsable d’établissement de démarrer l’année scolaire avec un projet clairement défini, même en l’absence de moyens suffisants.« Nous voulons qu’au sortir de cette rencontre, les chefs d’établissement travaillent avec les communautés afin de mettre en place des projets capables de développer l’école », a-t-il ajouté.Le président du COLCE n’a pas manqué d’évoquer les nombreuses difficultés auxquelles sont confrontés les établissements scolaires de la région, notamment le manque criard de moyens, la faiblesse des budgets alloués et la baisse des inscriptions.
Chargé de développer le thème principal, l’Inspecteur de l’Éducation et de la Formation (IEF) de Vélingara, Magatte Diop, est revenu sur les défis majeurs auxquels fait face l’académie de Kolda. Il a notamment cité le déficit d’enseignants, la problématique des abris provisoires ainsi que la raréfaction des ressources matérielles. Face à cette situation, il estime que le projet d’établissement peut constituer une véritable opportunité pour transformer les contraintes en leviers de développement.« Pour que ces projets d’établissement portent leurs fruits, il faut un leadership fort. Et quand on parle de leadership fort, il s’agit du leadership transformationnel du principal ou du proviseur, capable de porter une vision et de mobiliser toute la communauté éducative autour des changements nécessaires », a expliqué l’IEF de Vélingara.Selon lui, cette approche doit permettre aux établissements de convertir les difficultés en opportunités afin d’améliorer les résultats scolaires et les performances des élèves.
Magatte Diop a par ailleurs félicité les chefs d’établissement de la région pour les résultats jugés satisfaisants obtenus cette année, notamment à l’examen du BFEM, malgré un contexte marqué par de nombreuses contraintes.Représentant l’Inspection d’académie de Kolda, le secrétaire général de l’IA a salué le rôle joué par le COLCE dans la gouvernance du système éducatif régional.« Le COLCE n’est pas seulement une instance de concertation, mais le cœur battant de notre gouvernance de proximité, où les idées se croisent pour façonner avec rigueur et audace l’avenir de notre école », a-t-il soutenu.
Babacar Diouf