Non-publication des résultats du CFEE: Abdoulaye Ndoye interpelle le MEN

J’ai l’honneur de m’adresser à vous au nom de nombreux élèves de l’enseignement élémentaire , de leurs familles , ainsi que les enseignants profondément préoccupés par le retard considérable observé dans la publication des résultats du Certificat de Fin d’Études Élémentaires (CFEE) pour l’année 2025.

Alors que les résultats du baccalauréat et du Brevet de Fin d’Études Moyennes (BFEM) ont déjà été rendus publics dans les délais habituels, ceux du CFEE, malgré une moindre complexité, restent attendus dans plusieurs inspections d’académie du pays. Ce décalage suscite un réel sentiment d’injustice et d’incompréhension au sein de la communauté éducative.

Ce retard porte atteinte à la sérénité des élèves et de leurs familles, en générant stress, incertitude et désorganisation dans la planification de la rentrée scolaire. Il empêche de nombreuses familles d’effectuer les démarches nécessaires pour l’orientation au collège, notamment en ce qui concerne les inscriptions, les affectations ou même des décisions pratiques comme les déménagements.

Ce manque de visibilité a également des conséquences sur les établissements scolaires qui peinent à organiser sereinement la prochaine année académique. Il met en évidence une disparité de traitement entre les académies, particulièrement avec l’expérimentation réussie de la digitalisation dans l’Inspection d’Académie de Dakar, qui a permis une publication rapide des résultats dès le 28 juin 2025. Ce progrès remarquable ne doit pas devenir une source d’inégalité territoriale, mais plutôt servir de modèle à une réforme harmonisée et accélérée à l’échelle nationale.

Nous déplorons cette situation et vous demandons entre autres de :

– Communiquer officiellement sur les causes de ce retard et le calendrier prévisionnel des publications restantes, 
– Mettre en œuvre, dans les plus brefs délais, la diffusion des résultats du CFEE dans toutes les académies, 
– Accélérer la généralisation du système de digitalisation pour garantir l’équité et la transparence dans la gestion des examens, 
– Renforcer les mécanismes de gouvernance afin d’éviter que de telles disparités ne se reproduisent.

Dans l’espoir que vous accorderez à cette requête toute l’attention qu’elle mérite, nous vous prions d’agréer, Monsieur le Ministre, l’expression de notre haute considération.

Abdoulaye Ndoye 
SG SADEF KAOLACK